ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ Η ΟΜΑΔΑ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΟΝ ΕΥΔΗΛΟ ΙΚΑΡΙΑΣ

Το Κέντρο Πρόληψης «Φάρος», που λειτουργεί σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε ολοκλήρωσε πριν από λίγες ημέρες μια ακόμα Ομάδα Γονέων στον Εύδηλο Ικαρίας. Η ομάδα ξεκίνησε  στις 19 Φεβρουαρίου, διήρκησε δυο μήνες και είχε την μορφή μιας δίωρης συνάντησης ανά εβδομάδα.

Στις συναντήσεις συμμετείχαν γονείς παιδιών ηλικίας από 2,5 έως και 17 ετών. Παρόλο που υπάρχει ηλικιακή απόσταση μεταξύ ενός παιδιού που πηγαίνει στον παιδικό σταθμό με ένα παιδί που βρίσκεται στην εφηβική περίοδο, μοιάζει τα βασικά αιτήματα/ερωτήματα που απασχολούν τους γονείς να είναι παρόμοια: 

Πως μπορώ να επικοινωνώ καλύτερα με το παιδί μου; Με ποιούς τρόπους ενισχύω την αυτοεκτίμηση του; Πως μπορώ να "ακούω "πιο βοηθητικά τα συναισθήματα, τους προβληματισμούς, τις αγωνίες του; Πως να θέτω όρια χωρίς να πιέζω αλλά με έναν τρόπο σταθερό, λειτουργικό και υπεύθυνο;  

Τα παραπάνω ερωτήματα και... πολλά ακόμα, επιχειρήσαμε να απαντήσουμε στην διάρκεια των τελευταίων δυο μηνών.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τις μητέρες που συμμετείχαν στις συναντήσεις καθώς επίσης και τον Σύλλογο "Εργάνη Αθηνά" που μας παρείχε τον χώρο για την υλοποίηση της ομάδας και έδειξε  για μια ακόμα φορά την έμπρακτη στήριξη του στις δράσεις του "Φάρου". 

 Ο "Φάρος" συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που ενισχύουν την οικογένεια και προάγουν την ψυχοκοινωνική υγεία, με τη σταθερή πεποίθηση ότι η πρόληψη θεμελιώνεται στη σχέση και στη σύνδεση.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Β' ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΜΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΣΥΝΤΡΟΦΙΚΗ ΒΙΑ

Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου «Φάρος», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), πρόσφατα ολοκλήρωσε παρέμβαση σχετικά με την κατανόηση του φαινομένου της βίας στις συντροφικές σχέσεις των εφήβων στους μαθητές της Β΄ τάξης του Πυθαγόρειου Γενικού Λυκείου Σάμου. Η θεματική αυτή εντάσσεται σταθερά τα τελευταία χρόνια στις προτεινόμενες από τον "Φάρο" παρεμβάσεις για μαθητές Λυκείου.  

Απαντώντας θετικά στην πρότασή μας, η Διευθύντρια και οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής του ΓΕΛ Σάμου οργάνωσαν τη διεξαγωγή της παρέμβασης της Β Λυκείου στο διάστημα Φεβρουαρίου - Απριλίου και εξασφάλισαν την υλοποίηση δύο δίωρων παρεμβάσεων για κάθε ένα από τα 4 τμήματα της Β Λυκείου.

Στην πρώτη συνάντηση, οι μαθητές εισήχθησαν στις βασικές έννοιες της συντροφικής βίας. Αναλύθηκε ο φαύλος κύκλος της βίας, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν πώς μια κακοποιητική σχέση μπορεί να διατηρείται μέσα από εναλλαγές έντασης και φαινομενικής συμφιλίωσης και τονίστηκε η έννοια του υποστηρικτικού δικτύου. Συμπληρωματικά, πραγματοποιήθηκε προβολή σύντομων βίντεο, τα οποία λειτούργησαν ως ερέθισμα για περαιτέρω προβληματισμό.

Η δεύτερη συνάντηση είχε βιωματικό χαρακτήρα και στόχευσε στην ενεργή εμπλοκή των μαθητών. Μέσα από παιχνίδι ρόλων, οι μαθητές κλήθηκαν να ενσαρκώσουν διαφορετικές θέσεις μιας κακοποιητικής συντροφικής σχέσης, όπως εκείνη του θύτη, του θύματος και των παρατηρητών. Η διαδικασία αυτή τους έδωσε τη δυνατότητα να προσεγγίσουν το φαινόμενο της βίας από πολλαπλές οπτικές, να αναγνωρίσουν συναισθήματα και να κατανοήσουν τη δυναμική που αναπτύσσεται σε τέτοιες συνθήκες.

Η συνολική δράση είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την ενίσχυση της ικανότητάς τους να αναγνωρίζουν υγιή και μη υγιή πρότυπα σχέσεων. Η ανταπόκρισή τους υπήρξε ουσιαστική, με ενεργή συμμετοχή και διάθεση διερεύνησης. Η εμπειρία αυτή ανέδειξε τη σημασία της πρόληψης και της συστηματικής ενίσχυσης των ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων των νέων, μέσα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον. 

Ακολουθεί ένα από τα σύντομα οπτικοακουστικά υλικά που αξιοποιήθηκαν στη συγκεκριμένη δράση.

 

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ

 

Ολοκληρώθηκαν οι Ομάδες γονέων στη Σάμο για την άνοιξη του 2026

 

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο κύκλος των Ομάδων Γονέων του Κέντρου Πρόληψης «Φάρος», που υλοποιήθηκε την περίοδο Μαρτίου – Απριλίου 2026 σε τρεις περιοχές της Σάμου: στην πόλη της Σάμου, στο Καρλόβασι και στο Πυθαγόρειο με τη συμμετοχή συνολικά 29 γονέων.

Οι ομάδες γονέων εφήβων επικεντρώθηκαν στις αναπτυξιακές προκλήσεις της εφηβείας, στη διαχείριση της αυτονόμησης και των ορίων, στην ενίσχυση της επικοινωνίας και στη διαχείριση συγκρούσεων.

Αντίστοιχα, η ομάδα στο Πυθαγόρειο εστίασε στη συνολική ενίσχυση της γονεϊκής λειτουργίας σε όλο το αναπτυξιακό φάσμα, με έμφαση στη συναισθηματική σύνδεση, την καθημερινή επικοινωνία, τη θέσπιση σταθερών ορίων και την υποστήριξη της αυτονομίας των παιδιών.

Κοινός άξονας όλων των συναντήσεων αποτέλεσε η ενίσχυση μιας σταθερής, συνεπούς και υποστηρικτικής  γονεϊκής παρουσίας, η οποία απομακρύνεται από πρακτικές ελέγχου και επενδύει στη σχέση, τη συναισθηματική διαθεσιμότητα και την υπεύθυνη οριοθέτηση.

Το Κέντρο Πρόληψης «Φάρος», σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε., συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που ενισχύουν την οικογένεια και προάγουν την ψυχοκοινωνική υγεία, με τη σταθερή πεποίθηση ότι η πρόληψη θεμελιώνεται στη σχέση και στη σύνδεση.

Παρέμβαση της Ομάδας Παραμυθιού – Εθελοντές Πρόληψης Καρλοβάσου στο Δημοτικό Σχολείο Όρμου

Με ζωντανή συμμετοχή μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών υλοποιήθηκε παρέμβαση της Ομάδας Παραμυθιού των Εθελοντών Πρόληψης Καρλοβάσου του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου "Φάρος", σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης  Εξαρτήσεων  (Ε.Ο.Π.Α.Ε.) στο Δημοτικό Σχολείο Όρμου.

Η δράση αξιοποίησε το παραμύθι ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων ζητημάτων που απασχολούν τα παιδιά. Μέσα από έναν ουσιαστικό διάλογο, το περιεχόμενο του παραμυθιού συνδέθηκε με το φαινόμενο των ψεύτικων διαδικτυακών γνωριμιών, αναδεικνύοντας τον συμβολισμό της «ψεύτικης κοπέλας» (κούκλας). Η σύνδεση αυτή δημιούργησε ένα ασφαλές πλαίσιο διερεύνησης θεμάτων όπως η εμπιστοσύνη, η αυθεντικότητα και η ασφάλεια στις σχέσεις.

Η ενεργή εμπλοκή των παιδιών και η δημιουργική αλληλεπίδραση με τους/τις εκπαιδευτικούς ανέδειξαν τη σημασία των βιωματικών παρεμβάσεων στη σχολική κοινότητα.

Το Κέντρο Πρόληψης, μέσα από τη δράση των εθελοντών του, συνεχίζει να επενδύει σε πρωτοβουλίες που ενισχύουν την κριτική σκέψη και καλλιεργούν δεξιότητες ζωής.

Βιωματικό εργαστήριο ψυχικής ενδυνάμωσης και αυτοφροντίδας για εκπαιδευτικούς «Φροντίζοντας αυτόν που φροντίζει»

 Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου «Φάρος», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), πραγματοποίησε  βιωματικό εργαστήριο ψυχικής ενδυνάμωσης και αυτοφροντίδας με τίτλο «Φροντίζοντας αυτόν που φροντίζει». Το εργαστήρι απευθυνόταν στους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων των σχολείων της Σάμου.

Η καθημερινότητα του εκπαιδευτικού χαρακτηρίζεται από αυξημένες απαιτήσεις, πολλαπλούς ρόλους και διαρκή συναισθηματική εμπλοκή. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, η ανάγκη για υποστήριξη, αποφόρτιση και ενίσχυση καθίσταται ιδιαίτερα σημαντική. Το συγκεκριμένο εργαστήριο προσέφερε έναν ασφαλή χώρο έκφρασης και σύνδεσης, μέσα στον οποίο οι συμμετέχοντες/ουσες κλήθηκαν να αναγνωρίσουν τις πηγές επαγγελματικής κόπωσης αλλά και τις προσωπικές πηγές ενδυνάμωσης. Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν να ενισχύσουν μια  στάση αυτοσυμπόνιας  και να καλλιεργήσουν έναν υποστηρικτικό εσωτερικό διάλογο.

Η βιωματική προσέγγιση του εργαστηρίου συνέβαλε στη δημιουργία ενός κλίματος εμπιστοσύνης και αποδοχής, αναδεικνύοντας ότι οι δυσκολίες μπορούν να μοιράζονται και να αντιμετωπίζονται πιο αποτελεσματικά μέσα από τη συλλογικότητα.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΠΟ ΤΟ Κ.Π "ΦΑΡΟΣ" ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ 3 ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΙΚΑΡΙΑΣ

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε Σάμου "Φάρος", σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε, υλοποίησε ένα διήμερο βιωματικό σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς του ΕΕΕΕΚ Ικαρίας, του Ειδικού Νηπιαγωγείου και του Ειδικού Δημοτικού Ικαρίας. 

Το σεμινάριο με τίτλο: "Είμαι και εγώ εδώ! Οι ανάγκες και οι δυσκολίες του εκπαιδευτικού" έλαβε χώρα στο ΕΕΕΕΚ Ικαρίας στον Εύδηλο στις 16 και 17 Μαρτίου. 

Κατά την διάρκεια του σεμινάριού δημιουργήθηκε χώρος να ακουστούν ανοιχτά δυσκολίες και προβληματισμοί αλλά και...πρωτοβουλίες που μπορούν να παρθούν ως αντιστάθμισμα στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν σχετικά με την επαγγελματική τους ιδιότητα. 

Ο πολυδιάστατος ρόλος του εκπαιδευτικού σήμερα, η επιθυμία για προσφορά και φροντίδα στους μαθητές, οι σχέσεις με τους γονείς και τους συναδέλφους. Η σημασία της ψυχικής ενδυνάμωσης και η αξιοποίηση των ατομικών δεξιοτήτων, όχι μόνο στα πλαίσια της αποτελεσματικότητας του ρόλου αλλά και σαν εφαλτήριο για πιο λειτουργικές σχέσεις εντός της σχολικής κοινότητας. Με δυο λόγια: Σύνδεση με τον εαυτό- σύνδεση με τους μαθητές- σύνδεση με τους συναδέλφους- σύνδεση με τους γονείς.

Αξίζει να σημειωθεί, οτι η συγκεκριμένη δράση οργανώθηκε από τον "Φάρο" μετά από αίτημα/κάλεσμα συλλόγου διδασκόντων. 

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν τόσο ενεργά σε αυτό το διήμερο και βέβαια ένα ξεχωριστό ευχαριστώ στην Διευθύντρια του ΕΕΕΕΚ για την εγκάρδια φιλοξενία της.

Παρεμβάσεις στους μαθητές του Γενικού Λυκείου Αγίου Κηρύκου

 Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου «Φάρος», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), υλοποίησε παρεμβάσεις στους μαθητές της A και Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου Αγίου Κηρύκου, κατόπιν σχετικής πρόσκλησης του σχολείου.  

Συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκαν τέσσερις δίωρες συναντήσεις με τους μαθητές κάθε τμήματος (3τμήματα) με θεματολογία την συνεργασία και τους τρόπους ενίσχυσης των μεταξύ τους σχέσεων. Οι παρεμβάσεις είχαν βιωματικό χαρακτήρα, οι μαθητές δηλαδή κινητοποιήθηκαν τόσο λεκτικά, όσο σωματικά και νοητικά μέσα από ατομικές αλλά κυρίως ομαδικές δραστηριότητες.

Ή δράση που μας άφησε μια πολύ ωραία αίσθηση και ταυτόχρονα προσμονή για μελλοντική συνεργασία. Ευχαριστούμε θερμά τον Διευθυντή και τον Σύλλογο διδασκόντων του σχολείου για την πρόσκληση. 

«Εφηβεία και εξαρτήσεις: Ο ρόλος του/της εκπαιδευτικού στην πρόληψη και την έγκαιρη παρέμβαση»

 

Το Κέντρο Πρόληψης «Φάρος»  πρόκειται  να υλοποιήσει βιωματικό εκπαιδευτικό σεμινάριο συνολικής διάρκειας 6 ωρών, με τίτλο: «Εφηβεία και εξαρτήσεις: Ο ρόλος του/της εκπαιδευτικού στην πρόληψη και την έγκαιρη παρέμβαση».

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και έχει ως στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους στην πρόληψη των εξαρτήσεων, την προαγωγή της ψυχικής υγείας και την έγκαιρη αναγνώριση ανησυχητικών ενδείξεων σε εφήβους.Θα υλοποιηθεί με βιωματικές μεθόδους, σύντομες παρουσιάσεις, επεξεργασία περιστατικών και εργαλείων που μπορούν να εφαρμοστούν στο σχολικό περιβάλλον.

Εφόσον υπάρχει επαρκής αριθμός ενδιαφερομένων το σεμινάριο σχεδιάζεται να υλοποιηθεί:

1. Στην Πόλη της Σάμου: 10 και 17 Μαρτίου 2026, 17:30–20:30
στον Πολυχώρο του Κέντρου Πρόληψης «Φάρος»

2. Στο Καρλόβασι: 19 και 26 Μαρτίου 2026, 17:30–20:30 σε αίθουσα του πρώην Τελωνείου στο Λιμάνι Καρλοβάσου.

Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής μέχρι την Παρασκευή, 6 Μαρτίου (στα τηλέφωνα του Κ.Π., 22730.23443 &87070, 8.30-14.30 καθημερινές).

Όπως όλες οι υπηρεσίες και δράσεις του Κ.Π., η συμμετοχή στο σεμινάριο είναι δωρεάν.

Περισσότερες πληροφορίες για το σεμινάριο

Η εφηβεία αποτελεί κρίσιμη αναπτυξιακή περίοδο, κατά την οποία αυξάνεται η ευαλωτότητα σε εξαρτητικές συμπεριφορές. Η σύγχρονη πρόληψη βασίζεται σε πολυπαραγοντικές προσεγγίσεις που λαμβάνουν υπόψη ψυχοκοινωνικούς, οικογενειακούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες. Στο πλαίσιο αυτό, ο ρόλος του σχολείου και των εκπαιδευτικών είναι καθοριστικός, καθώς μπορούν να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.

Ο/η  εκπαιδευτικός λειτουργεί ως σημαντικός ενήλικας στο σχολικό πλαίσιο, που μπορεί να παρατηρεί, να ακούει, να στηρίζει τους μαθητές και να εντοπίζει έγκαιρα ανησυχητικά σημάδια, ενεργοποιώντας τα κατάλληλα δίκτυα υποστήριξης.

Περιεχόμενο σεμιναρίου

-          Η εφηβεία ως κρίσιμη αναπτυξιακή φάση

-          Πολυπαραγοντικό μοντέλο εξάρτησης και προστατευτικοί παράγοντες

-          Σύγχρονες μορφές εξαρτήσεων (ουσίες, διαδίκτυο, κοινωνικά δίκτυα)

-          Αναγνώριση πρώιμων ενδείξεων και ανησυχητικών συμπεριφορών

-          Συνεργασία σχολείου – οικογένειας – κοινότητας

-          Διαδικασίες παραπομπής και διασύνδεση με υποστηρικτικές υπηρεσίες

«Φροντίζοντας αυτόν που φροντίζει»- Βιωματικό εργαστήριο ψυχικής ενδυνάμωσης και αυτοφροντίδας για εκπαιδευτικούς

 «Φροντίζοντας αυτόν που φροντίζει»

Το Κέντρο Πρόληψης Π.Ε. Σάμου «Φάρος» σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.) προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων που υπηρετούν στα σχολεία της Σάμου σ’ ένα βιωματικό εργαστήριο, το οποίο στοχεύει να προσφέρει έναν ασφαλή χώρο αναστοχασμού, ενδυνάμωσης και αποφόρτισης από τον επαγγελματικό ρόλο.

Μέσα από βιωματικές ασκήσεις, δημιουργικές δραστηριότητες, μοίρασμα εμπειριών και σύντομες τεχνικές χαλάρωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα έχουν την ευκαιρία:

·         ν’ αναγνωρίσουν πηγές επαγγελματικής κόπωσης αλλά και προσωπικής ενδυνάμωσης,

·         να ενισχύσουν μια στάση αυτοσυμπόνιας και υποστηρικτικού εσωτερικού διαλόγου,

·         να αναγνωρίσουν λειτουργικούς τρόπους αποφόρτισης από τον επαγγελματικό ρόλο,

·         να ενισχύσουν τη φροντίδα του εαυτού τους ως βασική προϋπόθεση φροντίδας των μαθητών.

Εφόσον υπάρξει επαρκής αριθμός ενδιαφερομένων, το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί:

·     Στο Καρλόβασι, σε αίθουσα εκδηλώσεων (πρώην Τελωνείο) του Δήμου Δυτικής Σάμου, το Σάββατο, 14 Μαρτίου, από τις 9.00 έως τις 15.00.  Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής μέχρι τη Δευτέρα, 10/3.

·      Στην πόλη της Σάμου, στον Πολυχώρο του «Φάρου», το Σάββατο, 21 Μαρτίου, από τις 9.00 έως τις 15.00. Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής μέχρι τη Δευτέρα, 16/3.

Λόγω του βιωματικού χαρακτήρα του σεμιναρίου, ο αριθμός των συμμετεχόντων θα είναι περιορισμένος και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας, εάν κριθεί απαραίτητο.

Για δηλώσεις συμμετοχής και περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να καλείτε στα τηλέφωνα του Κ.Π., 22730.23443 και 87070, 8.30-14.30 καθημερινές.

Όπως όλες οι υπηρεσίες και δράσεις του Κ.Π., η συμμετοχή στο σεμινάριο είναι δωρεάν.