ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ Κ.Π. ΦΑΡΟΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΣΑΜΟΥ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

 

Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου «Φάρος», που λειτουργεί σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), συμμετέχει και φέτος ενεργά στο Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ – Ημέρα Δράσης «ΜΑΖΙ 2026», με θέμα τα δικαιώματα του παιδιού.

Το φεστιβάλ διοργανώνεται για τρίτη χρονιά στη Σάμο από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και θα πραγματοποιηθεί σε διαφορετικές περιοχές του νησιού (Βαθύ, Πύργος, Καρλόβασι) σε διάστημα δύο εβδομάδων. Συμμετέχουν σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και εκπαιδευτικοί που έχουν δουλέψει πάνω σε θεματικές σχετικές με τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Στη διοργάνωση συμβάλλουν επίσης η ΕΛΜΕ Σάμου, ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου και οι Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων, ενώ τελεί υπό την αιγίδα της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και του Διεθνή Οργανισμού για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.

Μέσα από ομαδικά, μουσικά και εικαστικά δρώμενα, τα παιδιά εκφράζονται, συνεργάζονται και αναδεικνύουν τη σημασία της ισότητας, της αποδοχής και της συμπερίληψης. Η Επιστημονική ομάδα του Κ.Π. «Φάρος» συμμετέχει ενεργά στον συντονισμό και την υποστήριξη των δράσεων, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός ασφαλούς πλαισίου όπου κάθε παιδί μπορεί να ακουστεί. 

Παρέμβαση στους μαθητές της Α' τάξης του Μαυρογένειου ΕΠΑΛ Σάμου για τις Εξαρτήσεις στην Εφηβεία

 

Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου «Φάρος», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), υλοποίησε δράση στους μαθητές της Α΄ Λυκείου του Μαυρογένειου ΕΠΑΛ Σάμου με στόχο την κατανόηση και την πρόληψη των εξαρτήσεων στην εφηβική ηλικία. Η παρέμβαση πραγματοποιήθηκε κατόπιν πρόσκλησης της σχολικής κοινότητας και περιλάμβανε δύο δίωρες συναντήσεις με βιωματικό χαρακτήρα.

Κατά την πρώτη συνάντηση, οι μαθητές, συζητώντας σε κύκλο, είχαν τη δυνατότητα να μοιραστούν σκέψεις και προβληματισμούς γύρω από τα όνειρα, τις χαρές, τις δυσκολίες και τα στηρίγματά τους. Μέσα από τη συζήτηση, αναδείχθηκαν τόσο οι προστατευτικοί παράγοντες που ενισχύουν την ψυχική ανθεκτικότητα, όσο και εκείνοι που ενδέχεται να αυξήσουν την ευαλωτότητα σε εξαρτητικές συμπεριφορές. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση των εξαρτήσεων με βαθύτερες συναισθηματικές ανάγκες της εφηβείας.

Στη δεύτερη συνάντηση, οι μαθητές εργάστηκαν πάνω σε ένα υποθετικό σενάριο, το οποίο αφορούσε στην πιθανή εμφάνιση εξαρτητικής συμπεριφοράς σε έναν έφηβο που αντιμετωπίζει δυσκολίες. Μέσα από ομαδική διερεύνηση και ανταλλαγή απόψεων, οι μαθητές εντόπισαν τις πιθανές συνέπειες που μπορεί να έχει στο μέλλον ο "εγκλωβισμός" ενός εφήβου σε εξαρτητικές συμπεριφορές και αναζήτησαν λειτουργικούς τρόπους υποστήριξης και διεξόδου από τις αναπόφευκτες δυσκολίες που μπορεί να βιώνουν ως νέοι άνθρωποι στην "αυγή" της ενήλικης ζωής τους.   

Η συνεργασία με το ΕΠΑΛ Σάμου θα συνεχιστεί το προσεχές διάστημα με την υλοποίηση της συγκεκριμένης παρέμβασης και στους μαθητές των τμημάτων της Β΄ τάξης του Λυκείου.

            ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ Η ΟΜΑΔΑ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΟΝ ΕΥΔΗΛΟ ΙΚΑΡΙΑΣ

Το Κέντρο Πρόληψης «Φάρος», που λειτουργεί σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε ολοκλήρωσε πριν από λίγες ημέρες μια ακόμα Ομάδα Γονέων στον Εύδηλο Ικαρίας. Η ομάδα ξεκίνησε  στις 19 Φεβρουαρίου, διήρκησε δυο μήνες και είχε την μορφή μιας δίωρης συνάντησης ανά εβδομάδα.

Στις συναντήσεις συμμετείχαν γονείς παιδιών ηλικίας από 2,5 έως και 17 ετών. Παρόλο που υπάρχει ηλικιακή απόσταση μεταξύ ενός παιδιού που πηγαίνει στον παιδικό σταθμό με ένα παιδί που βρίσκεται στην εφηβική περίοδο, μοιάζει τα βασικά αιτήματα/ερωτήματα που απασχολούν τους γονείς να είναι παρόμοια: 

Πως μπορώ να επικοινωνώ καλύτερα με το παιδί μου; Με ποιούς τρόπους ενισχύω την αυτοεκτίμηση του; Πως μπορώ να "ακούω "πιο βοηθητικά τα συναισθήματα, τους προβληματισμούς, τις αγωνίες του; Πως να θέτω όρια χωρίς να πιέζω αλλά με έναν τρόπο σταθερό, λειτουργικό και υπεύθυνο;  

Τα παραπάνω ερωτήματα και... πολλά ακόμα, επιχειρήσαμε να απαντήσουμε στην διάρκεια των τελευταίων δυο μηνών.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τις μητέρες που συμμετείχαν στις συναντήσεις καθώς επίσης και τον Σύλλογο "Εργάνη Αθηνά" που μας παρείχε τον χώρο για την υλοποίηση της ομάδας και έδειξε  για μια ακόμα φορά την έμπρακτη στήριξη του στις δράσεις του "Φάρου". 

 Ο "Φάρος" συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που ενισχύουν την οικογένεια και προάγουν την ψυχοκοινωνική υγεία, με τη σταθερή πεποίθηση ότι η πρόληψη θεμελιώνεται στη σχέση και στη σύνδεση.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Β' ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΜΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΣΥΝΤΡΟΦΙΚΗ ΒΙΑ

Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου «Φάρος», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), πρόσφατα ολοκλήρωσε παρέμβαση σχετικά με την κατανόηση του φαινομένου της βίας στις συντροφικές σχέσεις των εφήβων στους μαθητές της Β΄ τάξης του Πυθαγόρειου Γενικού Λυκείου Σάμου. Η θεματική αυτή εντάσσεται σταθερά τα τελευταία χρόνια στις προτεινόμενες από τον "Φάρο" παρεμβάσεις για μαθητές Λυκείου.  

Απαντώντας θετικά στην πρότασή μας, η Διευθύντρια και οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής του ΓΕΛ Σάμου οργάνωσαν τη διεξαγωγή της παρέμβασης της Β Λυκείου στο διάστημα Φεβρουαρίου - Απριλίου και εξασφάλισαν την υλοποίηση δύο δίωρων παρεμβάσεων για κάθε ένα από τα 4 τμήματα της Β Λυκείου.

Στην πρώτη συνάντηση, οι μαθητές εισήχθησαν στις βασικές έννοιες της συντροφικής βίας. Αναλύθηκε ο φαύλος κύκλος της βίας, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν πώς μια κακοποιητική σχέση μπορεί να διατηρείται μέσα από εναλλαγές έντασης και φαινομενικής συμφιλίωσης και τονίστηκε η έννοια του υποστηρικτικού δικτύου. Συμπληρωματικά, πραγματοποιήθηκε προβολή σύντομων βίντεο, τα οποία λειτούργησαν ως ερέθισμα για περαιτέρω προβληματισμό.

Η δεύτερη συνάντηση είχε βιωματικό χαρακτήρα και στόχευσε στην ενεργή εμπλοκή των μαθητών. Μέσα από παιχνίδι ρόλων, οι μαθητές κλήθηκαν να ενσαρκώσουν διαφορετικές θέσεις μιας κακοποιητικής συντροφικής σχέσης, όπως εκείνη του θύτη, του θύματος και των παρατηρητών. Η διαδικασία αυτή τους έδωσε τη δυνατότητα να προσεγγίσουν το φαινόμενο της βίας από πολλαπλές οπτικές, να αναγνωρίσουν συναισθήματα και να κατανοήσουν τη δυναμική που αναπτύσσεται σε τέτοιες συνθήκες.

Η συνολική δράση είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την ενίσχυση της ικανότητάς τους να αναγνωρίζουν υγιή και μη υγιή πρότυπα σχέσεων. Η ανταπόκρισή τους υπήρξε ουσιαστική, με ενεργή συμμετοχή και διάθεση διερεύνησης. Η εμπειρία αυτή ανέδειξε τη σημασία της πρόληψης και της συστηματικής ενίσχυσης των ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων των νέων, μέσα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον. 

Ακολουθεί ένα από τα σύντομα οπτικοακουστικά υλικά που αξιοποιήθηκαν στη συγκεκριμένη δράση.

 

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ

 

Ολοκληρώθηκαν οι Ομάδες γονέων στη Σάμο για την άνοιξη του 2026

 

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο κύκλος των Ομάδων Γονέων του Κέντρου Πρόληψης «Φάρος», που υλοποιήθηκε την περίοδο Μαρτίου – Απριλίου 2026 σε τρεις περιοχές της Σάμου: στην πόλη της Σάμου, στο Καρλόβασι και στο Πυθαγόρειο με τη συμμετοχή συνολικά 29 γονέων.

Οι ομάδες γονέων εφήβων επικεντρώθηκαν στις αναπτυξιακές προκλήσεις της εφηβείας, στη διαχείριση της αυτονόμησης και των ορίων, στην ενίσχυση της επικοινωνίας και στη διαχείριση συγκρούσεων.

Αντίστοιχα, η ομάδα στο Πυθαγόρειο εστίασε στη συνολική ενίσχυση της γονεϊκής λειτουργίας σε όλο το αναπτυξιακό φάσμα, με έμφαση στη συναισθηματική σύνδεση, την καθημερινή επικοινωνία, τη θέσπιση σταθερών ορίων και την υποστήριξη της αυτονομίας των παιδιών.

Κοινός άξονας όλων των συναντήσεων αποτέλεσε η ενίσχυση μιας σταθερής, συνεπούς και υποστηρικτικής  γονεϊκής παρουσίας, η οποία απομακρύνεται από πρακτικές ελέγχου και επενδύει στη σχέση, τη συναισθηματική διαθεσιμότητα και την υπεύθυνη οριοθέτηση.

Το Κέντρο Πρόληψης «Φάρος», σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε., συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που ενισχύουν την οικογένεια και προάγουν την ψυχοκοινωνική υγεία, με τη σταθερή πεποίθηση ότι η πρόληψη θεμελιώνεται στη σχέση και στη σύνδεση.

Παρέμβαση της Ομάδας Παραμυθιού – Εθελοντές Πρόληψης Καρλοβάσου στο Δημοτικό Σχολείο Όρμου

Με ζωντανή συμμετοχή μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών υλοποιήθηκε παρέμβαση της Ομάδας Παραμυθιού των Εθελοντών Πρόληψης Καρλοβάσου του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου "Φάρος", σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης  Εξαρτήσεων  (Ε.Ο.Π.Α.Ε.) στο Δημοτικό Σχολείο Όρμου.

Η δράση αξιοποίησε το παραμύθι ως μέσο προσέγγισης σύγχρονων ζητημάτων που απασχολούν τα παιδιά. Μέσα από έναν ουσιαστικό διάλογο, το περιεχόμενο του παραμυθιού συνδέθηκε με το φαινόμενο των ψεύτικων διαδικτυακών γνωριμιών, αναδεικνύοντας τον συμβολισμό της «ψεύτικης κοπέλας» (κούκλας). Η σύνδεση αυτή δημιούργησε ένα ασφαλές πλαίσιο διερεύνησης θεμάτων όπως η εμπιστοσύνη, η αυθεντικότητα και η ασφάλεια στις σχέσεις.

Η ενεργή εμπλοκή των παιδιών και η δημιουργική αλληλεπίδραση με τους/τις εκπαιδευτικούς ανέδειξαν τη σημασία των βιωματικών παρεμβάσεων στη σχολική κοινότητα.

Το Κέντρο Πρόληψης, μέσα από τη δράση των εθελοντών του, συνεχίζει να επενδύει σε πρωτοβουλίες που ενισχύουν την κριτική σκέψη και καλλιεργούν δεξιότητες ζωής.

Βιωματικό εργαστήριο ψυχικής ενδυνάμωσης και αυτοφροντίδας για εκπαιδευτικούς «Φροντίζοντας αυτόν που φροντίζει»

 Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου «Φάρος», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), πραγματοποίησε  βιωματικό εργαστήριο ψυχικής ενδυνάμωσης και αυτοφροντίδας με τίτλο «Φροντίζοντας αυτόν που φροντίζει». Το εργαστήρι απευθυνόταν στους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων των σχολείων της Σάμου.

Η καθημερινότητα του εκπαιδευτικού χαρακτηρίζεται από αυξημένες απαιτήσεις, πολλαπλούς ρόλους και διαρκή συναισθηματική εμπλοκή. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, η ανάγκη για υποστήριξη, αποφόρτιση και ενίσχυση καθίσταται ιδιαίτερα σημαντική. Το συγκεκριμένο εργαστήριο προσέφερε έναν ασφαλή χώρο έκφρασης και σύνδεσης, μέσα στον οποίο οι συμμετέχοντες/ουσες κλήθηκαν να αναγνωρίσουν τις πηγές επαγγελματικής κόπωσης αλλά και τις προσωπικές πηγές ενδυνάμωσης. Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν να ενισχύσουν μια  στάση αυτοσυμπόνιας  και να καλλιεργήσουν έναν υποστηρικτικό εσωτερικό διάλογο.

Η βιωματική προσέγγιση του εργαστηρίου συνέβαλε στη δημιουργία ενός κλίματος εμπιστοσύνης και αποδοχής, αναδεικνύοντας ότι οι δυσκολίες μπορούν να μοιράζονται και να αντιμετωπίζονται πιο αποτελεσματικά μέσα από τη συλλογικότητα.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΠΟ ΤΟ Κ.Π "ΦΑΡΟΣ" ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ 3 ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΙΚΑΡΙΑΣ

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε Σάμου "Φάρος", σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε, υλοποίησε ένα διήμερο βιωματικό σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς του ΕΕΕΕΚ Ικαρίας, του Ειδικού Νηπιαγωγείου και του Ειδικού Δημοτικού Ικαρίας. 

Το σεμινάριο με τίτλο: "Είμαι και εγώ εδώ! Οι ανάγκες και οι δυσκολίες του εκπαιδευτικού" έλαβε χώρα στο ΕΕΕΕΚ Ικαρίας στον Εύδηλο στις 16 και 17 Μαρτίου. 

Κατά την διάρκεια του σεμινάριού δημιουργήθηκε χώρος να ακουστούν ανοιχτά δυσκολίες και προβληματισμοί αλλά και...πρωτοβουλίες που μπορούν να παρθούν ως αντιστάθμισμα στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν σχετικά με την επαγγελματική τους ιδιότητα. 

Ο πολυδιάστατος ρόλος του εκπαιδευτικού σήμερα, η επιθυμία για προσφορά και φροντίδα στους μαθητές, οι σχέσεις με τους γονείς και τους συναδέλφους. Η σημασία της ψυχικής ενδυνάμωσης και η αξιοποίηση των ατομικών δεξιοτήτων, όχι μόνο στα πλαίσια της αποτελεσματικότητας του ρόλου αλλά και σαν εφαλτήριο για πιο λειτουργικές σχέσεις εντός της σχολικής κοινότητας. Με δυο λόγια: Σύνδεση με τον εαυτό- σύνδεση με τους μαθητές- σύνδεση με τους συναδέλφους- σύνδεση με τους γονείς.

Αξίζει να σημειωθεί, οτι η συγκεκριμένη δράση οργανώθηκε από τον "Φάρο" μετά από αίτημα/κάλεσμα συλλόγου διδασκόντων. 

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν τόσο ενεργά σε αυτό το διήμερο και βέβαια ένα ξεχωριστό ευχαριστώ στην Διευθύντρια του ΕΕΕΕΚ για την εγκάρδια φιλοξενία της.

Παρεμβάσεις στους μαθητές του Γενικού Λυκείου Αγίου Κηρύκου

 Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Σάμου «Φάρος», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), υλοποίησε παρεμβάσεις στους μαθητές της A και Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου Αγίου Κηρύκου, κατόπιν σχετικής πρόσκλησης του σχολείου.  

Συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκαν τέσσερις δίωρες συναντήσεις με τους μαθητές κάθε τμήματος (3τμήματα) με θεματολογία την συνεργασία και τους τρόπους ενίσχυσης των μεταξύ τους σχέσεων. Οι παρεμβάσεις είχαν βιωματικό χαρακτήρα, οι μαθητές δηλαδή κινητοποιήθηκαν τόσο λεκτικά, όσο σωματικά και νοητικά μέσα από ατομικές αλλά κυρίως ομαδικές δραστηριότητες.

Ή δράση που μας άφησε μια πολύ ωραία αίσθηση και ταυτόχρονα προσμονή για μελλοντική συνεργασία. Ευχαριστούμε θερμά τον Διευθυντή και τον Σύλλογο διδασκόντων του σχολείου για την πρόσκληση.